STACJE BADAWCZE
Po 1959 roku do 12 państw, które podpisały układ w sprawie Antarktydy zaczęły szybko przyłączać się następne. Do 1977 roku do Układu Antarktycznego przystąpiło 27 państw w tym Polska. W celu poszerzania wiadomości o kontynencie, poznania jego zasobów i możliwości wykorzystania zostały utworzone stacje naukowo-badawcze. Obecnie na południe od 60°szer. pd. funkcjonują 43 stacje należące do 18 państw (najwięcej ma Rosja-7; do Polski należy stacja im H. Arctowskiego na wyspie King George i A.B.Dobrowolskiego w Oazie Bungera). Większość z nich zlokalizowana jest na wyspach antarktycznych i na Półwyspie Antarktycznym. Na obrzeżach kontynentu usytuowanych jest 18, a wewnątrz tylko 2 stacje - Amundsena-Scotta(USA) i Wostok(Rosja). Realizowane programy badań są w zasadzie do siebie zbliżone m.in. z zakresu: biologii morza, geologii, geofizyki, glacjologii, meteorologii, hydrologii, oceanologii, sejsmologii, geomagnetyzmu, zmian aktywności słońca, zmian zachodzących w atmosferze, a także z zakresu medycyny. Liczba pracowników stacji zmniejsza się do minimum w okresie zimy. W lecie stacje przyjmują grupy badaczy i obserwatorów. Rekordy bije amerykańska stacja McMurdo. Przebywa na niej niekiedy 950 osób(zimą ok. 130).Funkcjonują tu także stacje sezonowe nieczynne w czasie antarktycznej zimy.
1500 km od bieguna południowego, na płaskowyżu zwanym Dome Concordia (obok stacji Amundsen-Scott i Wostok) powstaje francusko-włoska stacja badawcza "Dome Concordia". Inaugurację przewidziano na rok 2004. Nad stacją powiewać będzie także flaga Unii Europejskiej. Nowa baza powstaje na wysokości 3200 m n.p.m.. Jest to pierwszy przypadek podziału bazy między dwa kraje. Projektantem stacji jest francuski polarnik Paul-Emile Victor. Przewidziany specjalny system podnośników umożliwi pozostanie budynków ponad powierzchnią w razie obfitych opadów śniegu. "Dome Concordia" będzie prowadziła badania glacjologiczne oraz obserwacje astronomiczne.
ZADANIA: UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE: 1. Położenie Antarktydy na mapie świata. 2. Elementy ukształtowania poziomego i pionowego. 3. Śr. wys., grubość czaszy lodowej. 4. Lokalizacja stacji badawczych. 5. Cechy klimatu Antarktydy. 6. Cechy lodu firnowego, lodowców, lądolodu, logu szelfowego. 7. Przykłady zwierząt i roślin. 8. Główne surowce naturalne. 9. Główne założenia traktatu antarktycznego. 10. Udział polskich naukowców w badaniach Antarktydy. 11. Pochodzenie nazwy Antarktyda. 12. Dlaczego na Antarktydzie najcieplej jest w styczniu, a najzimniej w lipcu? UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE: 1.sposob powstania lądolodu antarktydy. 2. rożnice pomiedzy Antarktydą i Antarktyką 3. porownanie warunków naturalnych antarktydy wschodniej i zachodniej. 4. porównanie pustyni lodowej z innymi pustyniami na ziemi np saharą. 5.przyczyny występowania na kontynencie surowego klimatu. 6.mechanizm tworzenia sie roznych lodowców. 7.antarktyda-najwzszy kontynent- uzasadnic. 8.dlaczego antarktyda politycznie nie nalezy do zadnego panstwa i nie ma stałego osadnictwa. 9.dlaczego diura ozonowa jest najwiekszą nad antarktydą i dlaczego to zjawisko jest tak niebezpieczne? 10.jakie mogą być skutki pogarszenia się stanu czystości środowiska antarktydy 11.jakie zagroznia może napotkać statek żeglujący po wodach wokól antartydy? |
